Przejdź do treści

Wesołych Świąt

Rodzinnych, pełnych magii, wypełnionych nutą wspólnie śpiewanej kolędy Świąt Bożego Narodzenia. Sukcesów w pracy i wytrwałości w realizacji planów. Nowy Rok niech przyniesie wiele radosnych chwil i spełni najskrytsze marzenia. Renata Brągiel Dyrektor Miejskiej Poradni… Wesołych Świąt

Wystawa ozdób choinkowych

Serdecznie zapraszamy na wystawę ozdób choinkowych wykonanych  podczas Artystycznych Warsztatów Bożonarodzeniowych przez Uczniów Specjalnego Ośrodka Szkolno – Wychowawczego w Krośnie. Prezentowana wystawa jest wynikiem współpracy naszej Placówki  z Poradnią Psychologiczno – Pedagogiczną w Krośnie i… Wystawa ozdób choinkowych

TERAPIA POZNAWCZO – BEHAWIORALNA W PRACY Z DZIEĆMI I MŁODZIEŻĄ

Terapia poznawczo – behawioralna (nazywana w skrócie CBT od angielskich słów cognitive behavior therapy) jest zorientowana na rozwiązywanie problemów i bezpośrednio zajmuje się czynnikami poznawczymi (myśleniem), wpływającymi na przetwarzanie informacji społecznych, analizuje sferę emocji i interakcji społecznych, odnosi się do zagadnień związanych… TERAPIA POZNAWCZO – BEHAWIORALNA W PRACY Z DZIEĆMI I MŁODZIEŻĄ

KLASA JAKO GRUPA SPOŁECZNA. ROLE GRUPOWE – POMOC CZY PRZESZKODA W PRACY NAUCZYCIELA?

Klasa szkolna jest specyficzną grupą, która powstała w sposób  instytucjonalny, a więc poszczególni uczniowie nie mają wpływu na to, do której klasy zostaną przydzieleni. Ponadto klasa szkolna, jak każda grupa społeczna wytwarza normy wspólnego zachowania. Klasa nie jest jednak sumą jednostek, ale grupą ludzi, którzy w chwili… KLASA JAKO GRUPA SPOŁECZNA. ROLE GRUPOWE – POMOC CZY PRZESZKODA W PRACY NAUCZYCIELA?

Zaproszenie dla Dyrektorów szkół i przedszkoli w ramach sieci współpracy i samokształcenia

Sieć współpracy i samokształcenia dla dyrektorów szkół i przedszkoli publicznych z terenu Miasta Krosna.           Jak co roku we wrześniu – dyrektor Miejskiej Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej w Krośnie zaprasza Państwa dyrektorów szkół i przedszkoli oraz przedstawicieli… Zaproszenie dla Dyrektorów szkół i przedszkoli w ramach sieci współpracy i samokształcenia