,,Szkoła on- line dla Rodziców i Wychowawców’’

Jak co roku poradnia zaprosiła rodziców do udziału w warsztatach umiejętności wychowawczych: ,,Szkoła dla Rodziców i Wychowawców’’.  Zajęcia z grupą chętnych rodziców rozpoczęły się  w lutym ubiegłego roku. Psycholog i pedagog poradni – prowadzący zajęcia warsztatowe dostrzegali zaangażowanie uczestników Szkoły, ich motywację i chęć doskonalenia swoich kompetencji wychowawczych. Z przyjemnością obserwowali współpracę i otwartość osób biorących udział w zajęciach, co zapowiadało dobrą integrację grupy oraz osiągnięcie oczekiwanych efektów psychodydaktycznych. 

Informujemy, że zdążyliśmy zrealizować tylko sześć z dziesięciu zaplanowanych tematów, kiedy – jak większość instytucji – musieliśmy poddać się lockdownowi związanemu z pandemią koronawirusa. Zajęcia zostały zawieszone, praca z grupą nie była wskazana, a nasza ,, Szkoła..’’ nie dokończyła swojego programu. Prowadzący zajęcia mieli poczucie niezrealizowania zaplanowanej pracy, a ,,warsztatowi’’ rodzice dopominali się o kontynuację zajęć.  Ze względu na trwającą epidemię nadal nie było możliwe zaproszenie całej grupy na warsztaty odbywające się w poradni. W związku z tym podjęliśmy decyzję o zrealizowaniu zaległych tematów w formie on- line. Chociaż nie udało nam się spotkać z całą zeszłoroczną grupą, kilku zainteresowanych rodziców uczestniczyło w zdalnych spotkaniach, z wykorzystaniem platformy Teams. W ten sposób dokończyliśmy pracę nad  omawianiem ważnych tematów wychowawczych, jak np. zachęcanie dziecka do samodzielności czy skuteczne nagradzanie i chwalenie. Dodatkowym efektem było doświadczenie przez rodziców sytuacji nauki zdalnej, która choć trochę przybliżyła im trudną sytuację edukacyjną, w jakiej od roku uczestniczą ich dzieci.

       Zamykając tę edycję ,,Szkoły dla Rodziców i Wychowawców’’ mamy nadzieję, że w przyszłym roku szkolnym będziemy mogli zaproponować zajęcia ,, w realu’’, zgodnie z programem i odpowiednio zaplanowanym harmonogramem projektu. ... 

Continue Reading

MPP-P w Krośnie na Facebooku

Facebook, Sieci Społecznej, Sieci, Połączenie

Z radością informujemy, że na Facebook-u powstała strona Miejskiej Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej w Krośnie. Zachęcamy do jej polubienia oraz obserwowania. Będziemy tam zamieszczać ważne informacje dotyczące naszej placówki oraz dzielić się Państwem wartościowymi materiałami.

Jak nas znaleźć na Facebooku? 

Wystarczy wpisać w wyszukiwarkę Facebooka „MPP-P Krosno” lub po prostu kliknąć w poniższy link, który szybko Państwa przeniesienie na stronę:

MPP-P Krosno | Facebook ... 

Continue Reading

Światowy Dzień Świadomości Autyzmu

 

2 kwietnia to Światowy Dzień Świadomości Autyzmu. Symbolicznym kolorem autyzmu jest kolor niebieski. Święto to ustanowione zostało przez Zgromadzenie Ogólne ONZ rezolucją z dnia 18 grudnia 2007, z inicjatywy Jej Wysokości Mozah, małżonki emira Kataru Hamada ibn Chalifa as-Sani i ma na celu podnoszenie wiedzy społecznej na temat autyzmu. Nasza wiedza o autyzmie jest wciąż za mała. Wspólnie organizowane akcje pozwalają podnosić świadomość społeczną i wspierać osoby z autyzmem.

  ... 

Continue Reading

Sprawozdanie z Dnia Logopedy

W tym roku z okazji Europejskiego Dnia Logopedy w Miejskiej Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej w Krośnie został zorganizowany konkurs logopedyczno – plastyczny na najciekawszą ilustrację do wierszy Julina Tuwima, jak również odbyły się:

  • prelekcje on – line dla rodziców nt. Wpływu wysokich technologii na rozwój mowy dziecka;
  • szkolnie on – line dla nauczycieli wychowania przedszkolnego, nauczycieli szkół podstawowych oraz specjalistów nt. Zaburzeń Przetwarzania Słuchowego.

Celem konkursu było upowszechnianie wiedzy logopedycznej, troska o poprawność językową oraz pobudzanie wyobraźni i aktywności twórczej dzieci i uczniów w dziedzinie sztuki plastycznej. Adresatami konkursu były dzieci 5-6 – letnie z grup przedszkolnych oraz uczniowie klas I-III szkół podstawowych z terenu Miasta Krosna.

Prace były rozpatrywane w dwóch kategoriach wiekowych:
I kategoria – dzieci w wieku 5 – 6 lat; ... 

Continue Reading

21 marca-ŚWIATOWY DZIEŃ ZESPOŁU DOWNA – Dzień Kolorowej Skarpetki

  • Dlaczego taka data? 21 dzień trzeciego miesiąca w roku –> ponieważ to właśnie dodatkowy, trzeci, chromosom w 21 parze składających się z łańcuchów DNA chromosomów w ludzkich komórkach powoduje występowanie tej wady genetycznej. Stąd też inna nazwa tego zaburzenia – trisomia 21.
  • Dlaczego skarpetki? –> bo swoim kształtem przypominają chromosomy
Skarpetki nie do pary są symbolem naszej tolerancji dla odmienności. Dzieci z zespołem Downa są radosne, mają marzenia, pragną naszej akceptacji i przyjaźni.   Aleksandra Gadzała     Źródło: https://www.facebook.com/fwielkieserce/posts/1640793459462355                

Continue Reading

Europejski Dzień Mózgu

18 marca przypada Europejski Dzień Mózgu. Eksperci podpowiadają jak zadbać o ten jakże istotny narząd:

  • Dbaj o zbilansowane, pełnowartościowe posiłki oraz nawodnienie organizmu. Mózg nie może prawidłowo pracować bez odpowiedniego paliwa.
  • Regularnie wykonuj badania kontrolne, sprawdzaj poziom cukru, cholesterolu, czy niedobory składników odżywczych. W przypadku nieprawidłowych wyników – podejmij leczenie lub suplementację tak szybko, jak to możliwe.
  • Praktykuj wszelkie formy aktywności fizycznej, która sprzyja powstawaniu nowych komórek mózgu oraz zapobiega rozwojowi zaburzeń psychicznych.
  • Dbaj o zdrowie psychiczne poprzez utrzymywanie balansu pomiędzy życiem zawodowym i prywatnym. Pamiętaj o regularnym praktykowaniu przyjemności oraz kontakcie z życzliwymi Ci ludźmi.
  • Podejmuj wyzwania intelektualne, takie jak krzyżówki, granie na instrumentach, prace manualne, śpiew, czytanie.
  • Wysypiaj się!

Aleksandra Gadzała

Źrodło: Konkret – diagnoza i psychoterapia | Facebook ... 

Continue Reading

Wyniki konkursu logopedycznego na najciekawszą ilustrację do wierszy Juliana Tuwima

Dziękujemy wszystkim wychowawcom, dyrekcji, nauczycielom, rodzicom, a przede wszystkim dzieciom za wzięcie udziału w konkursie.

Bardzo się cieszymy z ilości nadesłanych prac, wpłynęły aż 162 zgłoszenia, a  konkurs dotarł do tak wielu osób.

Wszystkie prace były fantastyczne, widać w nich było serce, zaangażowanie i przemyślenia na temat konkursu. Jury jednogłośnie podjęło decyzję w sprawie ustalenia laureatów i osób wyróżnionych. ... 

Continue Reading

23 lutego – Dzień Walki z Depresją

23 lutego obchodzimy Ogólnopolski Dzień Walki z Depresją. Celem tego dnia jest upowszechnienie wiedzy na temat depresji i zachęcenie chorych do leczenia.

Depresja to poważna choroba wymagająca specjalistycznego leczenia. Jest problemem nie tylko dorosłych, ale także dzieci i młodzieży. Coraz więcej młodych ludzi jest niezadowolonych z życia, doświadcza smutku, przygnębienia – cierpi na depresję. Z przeprowadzonych badań wynika, że praktycznie co czwarte dziecko doświadcza mniejszego lub większego epizodu depresyjnego. Przyczyny depresji są bardzo złożone. Do pierwszych oznak depresji należą: obniżenie nastroju, brak siły i energii do działania, poczucie nieustającego zmęczenia, problemy ze snem …

Więcej informacji na temat depresji, jej symptomów, przebiegu i sposobów leczenia znajdą Państwo na stronie www.twarzedepresji.pl ... 

Continue Reading

Badania przesiewowe w przedszkolach miejskich

W Przedszkolu Miejskim Numer 5 w Krośnie w okresie od października do grudnia zostały przeprowadzone psychologiczno-pedagogiczne badania przesiewowe w ramach realizacji programu „ Ryzyko niepowodzeń szkolnych- ryzyko dysleksji”. Celem tych badań jest profilaktyka niepowodzeń szkolnych. Badaniami objęte zostały dzieci realizujące obowiązkowe roczne przygotowanie przedszkolne. Badania te zostały przeprowadzone przez specjalistę Miejskiej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej z zachowaniem reżimu sanitarnego. W badaniach uczestniczyło około 70 dzieci. Badany obszar to: motoryka mała, motoryka duża, orientacja przestrzenna, rozwój poznawczy, funkcje słuchowo-językowe i lateralizacja. W wyniku szczegółowej analizy przeprowadzonych badań niektórym dzieciom zaproponowano pogłębioną diagnozę psychologiczno-pedagogiczną w poradni, konsultację logopedyczną lub pod kątem integracji sensorycznej. Obecnie badania te prowadzone są w Przedszkolu Miejskim Nr 8.

 

  ... 

Continue Reading