Ogólna charakterystyka dziecka z zespołem Aspergera Jeżeli uczeń wydaje się dość „dziwny”, ponieważ: ma trudności z komunikowaniem się z innymi, z nawiązaniem i podtrzymaniem konwersacji; nie lubi nawiązywać kontaktów z rówieśnikami i nie chce się z nimi bawić; przejawia specyficzne zainteresowania i niebanalne zachowania; jest niegrzeczny,… UCZEŃ Z ZESPOŁEM ASPERGERA
Zachęcamy i zapraszamy rodziców z terenu Miasta Krosna do udziału w warsztatach umiejętności wychowawczych „Szkoła dla Rodziców i Wychowawców” organizowanych po raz kolejny w Miejskiej Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej w Krośnie. Do Poradni… Kolejna edycja zajęć warsztatowych: „Szkoła dla Rodziców i Wychowawców” w roku szkolnym 2018/2019
Trening fizyczny jest to proces adaptacyjny, który przez systematyczne ćwiczenia fizyczne prowadzi do ciągłego doskonalenia czynności tkanek i narządów organizmu oraz do podwyższenia jego możliwości wysiłkowych. Jest to proces świadomie zorganizowany, ciągle poprawiany i ulepszany, towarzyszą mu wyraźne zmiany morfologiczne i funkcjonalne tkanek i narządów. Zwiększając… Trening siły mięśniowej
Czym jest mutyzm wybiórczy: Mutyzm wybiórczy to zaburzenie lękowe wieku dziecięcego, występujące najczęściej między 2 a 5 rokiem życia dziecka. Natomiast etiologia mutyzmu wybiórczego nie jest znana, może być inna u każdego dziecka. Dzieci dotknięte mutyzmem wybiórczym nie rozmawiają swobodnie… Mutyzm wybiórczy
Jednym z czynników rozwoju ruchowego dziecka jest postępujący proces lateralizacji, czyli inaczej przewagi jednej strony nad drugą podczas ruchowej czynności. Szczególnie ważną rolę odgrywa specjalizacja i koordynacja ruchów rąk, która polega na tym, że ruchy obu rąk są odmienne, przy czym… WPŁYW LATERALIZACJI NA ROZWÓJ MOWY DZIECKA
Ostatnie w tym roku szkolnym spotkanie pedagogów i psychologów szkolnych z pracownikami Miejskiej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Krośnie w ramach „Sieci współpracy i samokształcenia” odbyło się 25 maja 2018 r. Na spotkaniu szkoleniowym omówione zostały następujące zagadnienia: Nowe… Spotkanie pedagogów i psychologów z pracownikami MPP-P w Krośnie w ramach „Sieci współpracy i samokształcenia”.
Informujemy, że 7 maja 2018 r. rozpoczęła się kolejna edycja „Szkoły dla Rodziców i Wychowawców”. Jest to ogólnopolski program wspierania umiejętności wychowawczych, opracowany w oparciu o koncepcję T. Gordona „ Wychowanie bez porażek” i książki A. Faber, E.… „Szkoła dla Rodziców i Wychowawców” w Miejskiej Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej.
Kończąc gimnazjum młoda osoba staje przed wyborem kolejnej szkoły. Być może jest to jej pierwsza samodzielna i trudna decyzja, jaką musi podjąć. Na tym etapie należy się zastanowić, czy chcemy już zdobyć konkretny zawód, czy jednak wybierzemy naukę ogólną, a decyzję podejmiemy… Jak wybrać szkołę – poradnik dla gimnazjalisty
Za pomocą zdolności słyszenia człowiek w sposób spontaniczny przyswaja język słowny, rozumie go i porozumiewa się nim. Na rozumienie mowy ma wpływ wiele czynników takich jak: stopień uszkodzenia słuchu, wiek, w którym dziecko utraciło słuch, sposób porozumiewania się w rodzinie oraz obecność innej… WPŁYW USZKODZENIA SŁUCHU NA ROZWÓJ MOWY
Każde dziecko rodzi się mając tzw. płaskostopie fizjologiczne, które zwykle znika, gdy wraz z rozwojem dziecka mięśnie stóp stopniowo się wzmacniają. Niekiedy jednak ten proces ulega zaburzeniu i u dzieci pojawia się płaskostopie. Jakie są przyczyny pojawienia się płaskostopia… PŁASKOSTOPIE U DZIECI – JAK NIE DOPUŚCIĆ DO JEGO ROZWOJU
Szanowni Państwo Dyrektorzy Szkół i Przedszkoli w Krośnie Z okazji obchodów Dnia i Miesiąca Świadomości Autyzmu – Miejska Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Krośnie oraz Klub Rodziców Autyzmu Krosno – zaprasza na Dzień Otwarty dla Autyzmu… Dzień Otwarty dla Autyzmu i innych zaburzeń neurorozwojowych
Pokolenie dzieci urodzonych w epoce wysokich technologii w odmienny sposób kształtuje swoje relacje ze światem, ludźmi i językiem. Wysokie technologie, czyli: TV komputer, tablet, laptop – gry komputerowe, telefony komórkowe, smartfony, zabawki dźwiękowe. Amerykańska Akademia Pediatrów zaleca, by dzieci do 2… WPŁYW WYSOKICH TECHNOLOGII NA ROZWÓJ MOWY U DZIECI
