Szanowni Państwo !!! Miejska Poradnia Psychologiczno – Pedagogiczna w Krośnie pracuje w formie stacjonarnej, jednak ze względu na utrzymującą się sytuacją epidemiczną w kraju – udziela specjalistycznej pomocy z zachowaniem reżimu sanitarnego, zgodnie z wytycznymi Głównego… Praca poradni w warunkach epidemiologicznych
Emocje towarzyszą nam na co dzień. Mogą to być emocje, które odbieramy jako pozytywne, takie jak radość, zadowolenie, szczęście oraz negatywne takie jak złość, strach, wściekłość. Natura emocji pozwala na odpowiednie przystosowanie się jednostki do… Jak radzić sobie z trudnymi emocjami ?
Od 4 maja br. Ministerstwo Edukacji Narodowej przywróciło możliwość działania poradni psychologiczno-pedagogicznych w trybie pracy stacjonarnej, w szczególności w zakresie realizacji zadań związanych z wydawaniem orzeczeń o potrzebie kształcenia specjalnego, potrzebie zajęć rewalidacyjno-wychowawczych oraz opinii.… Powrót poradni do pracy stacjonarnej
JA BEZ MISIA SIĘ NIE RUSZAM UKOCHANA MASKOTKA UŁATWIA DOJRZEWANIE EMOCJONALNE DZIECKA POMAGA W ROZWOJU Około drugiego roku życia dziecko zaczyna przywiązywać się do jednej lali, misia czy innej zabawki. Chodzi z nim na spacery,… JA BEZ MISIA SIĘ NIE RUSZAM – UKOCHANA MASKOTKA UŁATWIA DOJRZEWANIE EMOCJONALNE DZIECKA
PRACA SPECJALISTÓW PORADNI W CZASIE PANDEMII Dyżury telefoniczne lub pomoc z wykorzystaniem poczty elektronicznej: Dzień tygodnia Godziny dyżurów Konsultacje specjalistów Nr telefonu Poniedziałek 9.00 – 12.00 12.00 -15.00… PRACA SPECJALISTÓW PORADNI W CZASIE PANDEMII
Uczenie się, praca są jednymi z głównych aktywności, którym poświęcamy dużą część naszego życia. Nie zawsze oddajemy się im z ochotą i zapałem, często są dla nas po prostu obowiązkiem, a niekiedy nawet ,,zmorą’’. Ze… Nauka w domu – wskazówki dla słabo zmotywowanych.
Szanowni Państwo, Drodzy Rodzice. Kierując się troską o zdrowie i bezpieczeństwo klientów i pracowników Poradni, w celu zmniejszenia ryzyka rozprzestrzeniania się koronawirusa informujemy, iż nadal świadczymy pomoc psychologiczno – pedagogiczną, ale w ograniczonym zakresie: Specjaliści… WAŻNY KOMUNIKAT DYREKTORA !
W obliczu epidemii należy również pamiętać o naszych pociechach, w tym czasie potrzebują szczególnego wsparcia emocjonalnego i informacyjnego ze strony dorosłych. Nie pozostawiaj ich pytań bez odpowiedzi i pamiętaj, że Twój niepokój udziela się dzieciom!… Jak wspierać dzieci i młodzież w radzeniu sobie z lękiem przed koronawirusem?
#Zostań w domu i efektywnie spędź ten czas, stwórz swój indywidualny plan samoopieki! W związku z zaistniałą sytuacją w naszym kraju oraz zaleceniem najwyższych władz o pozostanie w domach, rodzi się pytanie – co robić… #Zostań w domu
Czym jest lęk? Doświadczanie lęków i obaw jest naturalną częścią rozwoju dziecka. Lęk jest emocją, która pełni bardzo ważną, adaptacyjną funkcję w naszym życiu. Ostrzega człowieka przed niebezpieczeństwami i mobilizuje go do radzenia sobie z… Zaburzenia lękowe u dzieci
Cyberprzemoc – agresja elektroniczna , elektroniczna przemoc rówieśnicza – stosownie przemocy poprzez: prześladowanie , zastraszanie, nękanie, wyśmiewanie innych osób z wykorzystywaniem Internetu i narzędzi typu elektronicznego takich jak : SMS, e-mail, witryny internetowe, fora dyskusyjne… Jak Bronić Się Przed Cyberprzemocą!?
Uczniowie z obniżonym poziomem rozwoju intelektualnego napotykają szereg trudności w przyswajaniu materiału szkolnego, których przyczyny tkwią w deficytach poznawczych. Pogrupowano trudności poznawcze, jakimi charakteryzują się te jednostki, na 5 kategorii czyli: 1.Preferencja do działania na… Uczeń z inteligencją niższą niż przeciętna w szkole
